： 上进心, 教育 关于如何看待“孩子没有上进心”这个内容的，很多家长对此提出了自己的看法，其中大罗山的阐述最全面。 大罗山说，孩子们不是不求上进，只不过是天真活泼、不谙人情世故而已。有时，他们也争强好胜，甚至为此大动干戈，其激烈程度超出大人们的想象。所以，家长不要随意给孩子贴上“没有上进心”的标签，而是要激发孩子的上进心。怎么激发？他提出要在计划、兴趣和习惯三方面做文章。 首先，就是要有计划。一个人要想成名成家，必须在很小的时候就有一个具体的理想。所以，要规划孩子的成功人生，计划是第一，而其中人生目标的准确定位则是重中之重。孩子人生目标的确立，是一个比较长的过程，不是一朝一夕就能完成的。家长应及时了解孩子的心理需求和学习生活兴趣，在不断磨合、摸索中定型，而不是凭家长的主观意志妄加判断，这是关系孩子终身幸福的大事。规划孩子人生的各种计划，有远到将来职业的科学规划，近到每天学习计划的合理安排。 其次，兴趣是孩子的老师，是孩子学习成功乃至将来工作顺利、生活幸福的动力。了解了这一点，孩子的内能就能得到极大的激发。在当前培训班遍地开花的情况下，如果条件许可，家长应让孩子尝试不同类型的学习。大罗山说自己就让女儿“琴棋书画”样样都学，经过一段时间的观察，再让孩子自主选择一两种具有浓厚兴趣的爱好来学习，并持之以恒。孩子学得好了，能展示一技之长，其自信心也就得以增强。 最后，是孩子的习惯培养。有道是习惯决定成败，性格决定命运，情商的培养更胜于智力的培养。大罗山举了这样一个例子：一名优秀的初中生，因其平常丢三落四的习惯，造成他中考时竟忘了带准考证，后来虽然父母匆忙送到，但因为情绪受挫，致使考试时心情过分紧张，从而与重点高中无缘，在一定程度上影响了他的人生轨迹。 这样的教训说明，孩子的拖拉和迟到现象是家长平时纵容孩子的后遗症。所以，家长要不断地调整合适的家教坐标，努力促进孩子身心的健康发展。 |
